Представление педагога психолога на пмпк образец

+ Дата публикации: - 10.09.2017 - 2777 Просмотров

Представления о мире достаточно развернуты и конкретны, может рас. С целью составления представления (характеристики) на ребёнка были. Представление логопеда для ПМПк.

Сборник материалов для диагностики, представления на пмпк и коррекции

The requested URL /doc/73445-pall. Html was not found on this server. Образцы педагогического представления на ПМПК. Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам. Образцы педагогического представления на ПМПК. Обучается по примерной общеобразовательной программе дошкольного образова-ния «От рождения до школы» под редакцией Н.

Усваивает образовательную программу в соответствии возрасту, но есть некоторые проблемы. Легко и быстро вступает в контакт со взрослым, контактен, на вопросы отвечает охотно, проявляет заинтересованность при выполнении заданий, но интерес не стойкий и быстро проходящий. Проявляет интерес к строительно-конструктивным играм.

Включается в работу быстро, темп работы умеренный, переключаемость не затруднена. Во время занятия часто отвлекается.

Примеры, бланки и образцы психологических заключений, характеристик, представления педагога-психолога на ПМПК

Знает свою фамилию, имя, возраст, состав семьи, называет членов семьи по именам. Недостаточно сформированы временные и пространственные представления, представления об окружающем. Уровень развития мелкой моторики не соответствует возрастной норме, отмечается низкий уровень графической деятельности и зрительно-моторной координации.

подать заявление в детский сад через интернет калуга

Сформировано представление о цвете, форме, величине предмета, уровень пространственного восприятия низкий. Навыки обобщения и классификации сформированы недостаточно, при сравнении и обобщении самостоятельно не выделяет существенный признак. Активный словарный запас недостаточный, отмечаются нарушения звукопроизношения, грамматического строя речи.

Трудности в составлении рассказов по картине, пересказывании небольших текстов. Выделяет звуки в слове с помощью взрослого. Общителен, в большинстве играет в группе сверстников, стремится к эмоциональному контакту со сверстниками и взрослыми. Не проявляет инициативу в играх и на занятиях.

Испытывает трудности в рисовании, лепке, аппликации, в работе с ножницами – требует помощи взрослого. Культурно-гигиенические навыки сформированы. Представление дано для зачисления в логопедическую группу. Обучается по примерной общеобразовательной программе дошкольного образова-ния «От рождения до школы» под редакцией Н.

Интереса к занятиям не проявляет, на занятиях малоактивна, не собрана, постоянно отвлекается. Часто переводит тему беседы на интересующие ее абстрактные темы. Не включается в образовательный процесс, большую часть времени занимается посторонними делами. Развитие элементарных математических способностей частично не соответствуют возрасту: считает до 10, не ориентируется в количественном и порядковом счете.

Умеет сравнивать две группы предметов по длине и высоте. Путает правую и левую стороны, дни недели, геометрические фигуры: квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, шар, куб. Затрудняется в раскладывании сериационного ряда. Нравятся продуктивные виды деятельности: она прорисовывает мелкие детали предметов, отлично справляется с аппликацией и конструированием.

Работает автономно и быстро, часто «украшает» поделки, добавляя части предметов. Всегда доводит начатое дело до конца. Любит петь песни, танцевать. Предпочитает хозяйственно-бытовой труд. Не проявляет инициативы к труду, но к поручениям относится ответственно, доводит начатое дело до конца.

Учебно-методический материал (1, 2, 3, 4 класс) на тему: Психолого-педагогическое представление на ПМПК

Навыки самообслуживания сформированы в соответствии возрасту. Пересказывает короткие сказки, рассказы только с помощью воспитателя. В беседах не участвует, если спрашивают, то молчит. Нарушено звукопроизношение, трудности вызывает определения места звука в слове.

дополнение к исковому заявлению в арбитражный суд образец

На занятиях по физической культуре девочка подвижна, но качественно упражнения делать не стремится. Взаимоотношения с детьми в группе хорошие. Девочка не конфликтна, отзывчива, дружелюбна. Она проявляет инициативность и самостоятельность в игре, общении. Способна договариваться, учитывать интересы других. С программой старшей группы справляется частично.

Представление дано для зачисления в логопедическую группу. Посещает старшую группу детского сада, воспитывается в полной семье. Обучается по примерной общеобразовательной программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Детский сад посещает часто, болеет редко. Программу усваивает в соответствии с возрастом.

Имеются небольшие за-труднения в речевом развитии в произношении некоторых звуков. Имеет достаточный словарный запас слов, использует антонимы, синонимы, владеет формами слово-изменения. Называет место звука в слове, составляет по образцу рассказы (по набору картинок, картине, из личного опыта).

Хорошо запоминает стихотворения, заучивает объемные тексты, участвует в постановке спектаклей, праздниках. Умеет сравнивать и классифицировать предметы по разным признакам, знает времена года, части суток, месяцы, дни недели. Проявляет интерес к слушанию художественных произведений, развита конструктивная деятельность.

Имеет трудности в продуктивной деятельности: в создании художественных образов в рисунке, лепке, аппликации. С удовольствием участвует в играх, соревнованиях, эстафетах. Хорошо развиты коммуникативные навыки, эмоциональная отзывчивость, подражательность. Знает и соблюдает правила поведения, формы общения, способен заботиться о других.

С удовольствием выполняет трудовые поручения, доводит начатое до конца, владеет навыками самообслуживания. Сформированы знания о цвете, форме, величине предмета, ориентируется в пространстве и на плоскости. Называет элементарные причинно-следственные зависимости между явлениями природы и состоянием объектов природы и окружающей среды, взаимодействии человека с природой в разное время года.

Включается в работу быстро, темп работы умеренный, переключаемость не затруднена. Старается все задания выполнять быстро и качественно, не стесняется обратиться за помощью.

Взаимоотношения со сверстниками и взрослыми доброжелательные, в общение вступает легко и быстро. Представление дано для зачисления в логопедическую группу. Эффективность целостного педагогического процесса- показатель педагогического мастерства» тема: «Игра –сфера жизни детей» Цель: рассмотрение.

Слайд 1 Немаловажным в работе ПМПк является рабочая документация психолого-педагогической работы дошкольной организации. Комплексная индивидуальная коррекционно-развивающая программа Никулина Ивана Ивановича Возраст: 25.

Большое значение в воспитании детей дошкольного возраста имеет народное декоративно-прикладное искусство. Воспитатель должен знакомить детей. Приветствую всех друзей и гостей любимого сайта! Недавно я знакомила вас с образцами поэтапного выполнения росписи цветов из городецких. Знакомство детей старшей группы с дымковским индюком проходило в 2 этапа: Украшение хвоста индюка (Аппликация) Роспись дымковского.

резюме для прохождения практики образец

Введение «Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок» Ганс Христиан Андерсен Цветы - красота природы и ее щедрость. Добрый день дорогие друзья, коллеги и гости моей страницы. Представляю Вашему вниманию отчет о занятии: лепка рельефная декоративная (изразцы). Цель проекта: воспитание экологической культуры поведения у детей младшего дошкольного возраста, формирование желания беречь природу и её богатства и.

Мастер класс "Роза в технике оригами" Не даром розу называют королевским цветком. Сколько в ней неземной красоты, великолепия и царской грации. Сценарий осеннего утренника во второй младшей группе «В гости к Осени» Вход под музыку. Скажите, какое сейчас время.

Международный образовательный портал МААМ». Нам очень жаль, но запросы, поступившие с вашего IP-адреса, похожи на автоматические. По этой причине мы вынуждены временно заблокировать доступ к поиску.

Сборник материалов для диагностики, представления на пмпк и коррекции

Чтобы продолжить поиск, пожалуйста, введите символы с картинки в поле ввода и нажмите «Отправить». В вашем браузере отключены файлы cookies. Яндекс не сможет запомнить вас и правильно идентифицировать в дальнейшем.

о здравии записка бланк

Чтобы включить cookies, воспользуйтесь советами на. Возможно, автоматические запросы принадлежат не вам, а другому пользователю, выходящему в сеть с одного с вами IP-адреса. Вам необходимо один раз ввести символы в форму, после чего мы запомним вас и сможем отличать от других пользователей, выходящих с данного IP.

Примеры, бланки и образцы психологических заключений, характеристик, представления педагога-психолога на ПМПК

В этом случае страница с капчей не будет беспокоить вас довольно долго. Возможно, в вашем браузере установлены дополнения, которые могут задавать автоматические запросы к поиску. В этом случае рекомендуем вам отключить их. Также возможно, что ваш компьютер заражен вирусной программой, использующей его для сбора информации.

Может быть, вам стоит. Негативизма – как результата утомления). Трудности инициации речевого высказывания. Справа, внутри, снаружи, между и т. (Что короче: день или месяц? Дневной или ночной сон? (Что короче: день или месяц? Дневной или ночной сон? А указал только общее количество часов. Часы по разделам и темам самостоятельно.